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第46課 これは柔らかくて、まるで本物の毛皮のようです

时间: 2018-07-16    进入日语论坛
核心提示:一、教学目的与要求目的:1通过听课文中日本人的会话,达到提高听力的目的。 2 通过学习新句型,提高日语的实际应用能力。要求:
(单词翻译:双击或拖选)
一、教学目的与要求
目的:1通过听课文中日本人的会话,达到提高听力的目的。
      2 通过学习新句型,提高日语的实际应用能力。
要求:1掌握汉字的音训读法。
      2 能完全听懂课文对话的内容。
      3 熟练掌握句型的用法,并能灵活应用到日常会话中。
二、教学重点与难点
重点:1.词汇:済む 済ませる 積もる 過ごす  微笑む 伸ばす 枯れる 発送する
       緊張する  さわやか  まるで いかにも
   2句型:~ようです/~みたいです
       ~らしい
       ~までに
       ~間/間に
       ~のような味/においがする
      3词法:助动词「ようだ」的用法
   4交际要点:「~んじゃないですか」
难点:助动词「ようだ」的用法
三、教学方法和手段
方法:以短剧表演形式练习所学内容。
手段:讲练结合
四、教学仪器、设备:CD录音机。
五、主要授课内容:
1.重要词汇讲解
(1)済む  「五段自动」
    1)完了,终了,结束
    例:①無事に済みました。(平安了事。)
       ②宿題はまだ済んでいません。(作业还没有做完。)
   2)过得去,没有任何问题
   例:①ゆうはんはを食べなくても済みます。(晚饭不吃也行。)
      ②サインだけでも済みます。(光签名就可以了。)
  3)解决,了结
   例:①これは謝れば済むことではありません。(这不是道一下歉就可以了结的事情。)
     ②お金を出すだけは済みません。(光出钱是解决不了的。)
(2)積もる 「五段自动」
1)堆积
例:①雪が1メートル積もりました。(积了一米深的雪。)
  ②机の上にはたくさんのちりが積もっています。(桌子上积了好多灰尘。)
2)积累,积攒,积存
例:①借金が積もります。(债台高筑。)
  ②積もる話があります。(有好多话要说。)
※他动词形式  積む:堆积,装载,积累
例:①本を山のように積みます。(把书堆得象山一样。)
  ②車に荷物を積みます。(把行李装到车上去。)
  ③経験を積みます。(积累经验)
(3)過ごす 「五段他动」度过,生活
  例:①楽しい夏休みを過ごしました。
    ②お元気でお過ごしているのでしょうか。(您过得还好吧?)
    ③日本で三年間過ごしていました。(在日本生活了三年。)
(4)微笑む「五段自动」微笑 
例:①微笑みながら迎えに来ました。(笑脸相迎)
②にっこりと微笑んでいます。(笑容可掬)
(5)延ばす  「五段他动」延长,延缓,推迟,拖延
  例:①期限を延ばします。(延长期限)
      ②出発を2日間延ばします。(推迟两天出发。)
③支払いを延ばします。(延期付款)
④一日一日と延ばします。(一天一天地拖)
(6)済ませる 「一段他动」搞完,办完
例:①ご乗車の前にトイレを済ませてください。(请在乘车之前上完厕所。)
②早く食事を済ませてください。(赶快把饭吃了。)
③5時までに宿題を済ませたい。(在5点之前把作业做完。)
(7)枯れる「一段自动」干燥,凋零,枯萎
例:①木が枯れています。(树木枯萎了。)
  ②よく枯れたパン(干透了的面包。)
  ③花は水をやらないと枯れます。(花不浇水就会枯萎。)
(8)発送する  「サ变他动」发送,寄送
例:①荷物を発送します。(发送行礼)
   ②発送した手紙が戻ってきた。(寄出的信又退回来了。)
③商品を発送しました。(发送了商品。)
(9)緊張する「サ变自动」 紧张
例:①筋肉が緊張します。(肌肉紧张)
   ②緊張しないでください。(请不要紧张。)
③両国の関係が緊張しています。(现在两国关系紧张。)
(10)さわやか    「形容动词」清爽,爽快
例:①さわやかな天気です。(天气清爽)
 ②さわやかな答えです。(爽快的回答。)
③気分がさわやかになりました。(心情变得很清爽)
④さわやかな声が好きです。(喜欢清楚嘹亮的声音)
(11)まるで  「副词」
1)完全,简直,全然。与“全然”意思基本相同。
例:①まるで知りませんでした。(完全不知道)
②まるで違います。(完全错了)
③まるで忘れてしまいました。(完全忘了)
2)好像,就像,宛如。通常与“ようだ”“みたいだ”相呼应使用,加强比喻之意,表达两个或两个以上的人、东西或事物十分相似。
例:①まるで子供です。(就像小孩子)
   ②まるでゆめのようです。(就像做梦似的)
③まるでりんごのような顔をしています。(脸蛋长得简直就跟苹果似的。)
(12)いかにも「副词」 典型的,实在的,的确。后面常与“らしい”和“そうだ”相互应。表示不论从哪个角度来看都具有其特征、个性等。
例:①いかにもそうです。(确实是这样)
②いかにもきれいです。(的确漂亮)
③いかにも子供らしい考えですね。(果然是小孩子的想法)
2主要语法句型讲解
(1)~ようです/~みたいです
 これはやわらかくて、まるで本物の毛皮のようです。
※接续:名词+の/动词简体形+ようです。
名词/动词简体形+みたいです。
※意义:表示比喻。多与副词“まるで”相呼应。可以翻译为“好像…”。
例:①彼女の顔はまるでりんごのようです。
②まるでゆめのようです。
③彼女の顔はまるでりんごみたいです。
④まるでゆめのようです。
(2)~ような/みたいな、~ように/みたいに
  この野菜、レモンのような味がしますね。
※接续:~ような/みたいな+名詞、~ように/みたいに+動詞
※意义:“好像…一样…”“好像…一样地…”的意思。表示与某些事物相比有某些相似,或用某一事物形容其他事物的特征,还可以作为一个例子提出来表示种类或程度。
例:①夢みたいなことです。(这事简直像在做梦。)
②子供のように泣いています。(像小孩子一样地在哭。)
③矢みたいに飛び出しました。(像箭一样跑出去了。)
(3)~らしい~
  いかにも子供らしい夢ね
※接续:名詞1+らしい+名詞2
※意义:表示名词2具有名词1的典型特征。当前后两个名词相同时,则表示“真正意义上的“像样的”,“典型的”。表示两者性质上的相似。
例:①京都はいかにも日本らしいところです。(京都是很有日本味的地方。)
  ②張さんは北京人らしい人です。(小张是典型的北京人。)
③今日は夏らしい天気です。(今天是典型的夏天天气。)
④学校らしい学校は通ったことがありません。(没上过正经的学校。)
⑤この村には道らしい道がありません。(这个村子里没有条像样的路。)
(4)~までに
  明日の九時までにこの書類を完成させなければなりません。
※接续:表示时间的名詞+までに
※意义:表示时间上的最终期限。相当于汉语的“最晚…”“在…之前”。
例:①午後三時までにここに集まってください。(下午三点之前请来这里集合。)
  ②今月15日までに手続きを済ませてください。(请在本月15号之前完成手续。)
  ③今年いっぱいまでに原稿を終わらせます。(请在今年年底之前完成书稿。)
(5)~間/間に
  私が留学している間に、家の周りもずいぶん変わりました。
※接续:名詞+の/动词简体形+間/間に
※意义:“~間”表示某种行为或事态持续的时间段。
       “~間に”表示在某个时间范围之内发生了某种行为或完成了某件事情。
例:①人を待っている間、雑誌を読みました。(在等人的时候,读了本杂志。)
②人を待っている間に、雑誌を買いました。(在等人的时候,买了本杂志。)
③夏休みの間、ずっと旅行していました。(暑假期间,一直在旅行。)
④夏休みの間に、中国へ行きました。(暑假期间,去了中国。)
(6)~のような味/においがする
  この野菜、レモンのような味がしますね。
※接续:名词
※意义:可以翻译为“有股…的味道或者气味”、“发出…的味道”。
例:①卵のような味がします。(有股鸡蛋的味道。)
  ②牛乳のようなにおいがします。(有股牛奶的气味。)
③どのような味がしますか。(味道怎么样啊?)
④変なにおいがします。(有股怪味)
类似的“~がする”的形式还有“音がする”“声がする”等。
3交际要点 「~んじゃないですか」
  口语中经常用来委婉地陈述自己意见,表达自己观点的用法。礼貌程度相对比较低,对向同辈或晚辈说使用。可以翻译为“不是…吗?”。
六 实训
场景会话1
小李和山田在喝酒。
店員:お酒もう一本おつけましょうか。(再给您上一瓶酒吗?)
李:いいえ、結構です。これで帰ります、お勘定をお願いします。(不,银河时时彩:够了。这就要回去了。请结帐吧!)
店員:はい、かしこまりました。(好的,我知道了。)
李:じゃ、山田君そろそろ帰ろうか。(山田,那咱们走吧!)
 
お勘定をお願いします。
注解:当买东西的时候可以说「いくらですか。」但是当在饭店餐厅吃完饭要结帐的时候,应该说「お勘定をお願いします。」
 
场景会话2
幸子和博史是夫妇,博史昨晚晚归了。
幸子:夕べはずいぶん遅かったわね。(昨晚回来的好晚啊。)
博史:ごめん、会社の付き合いで。(对不起,因为公司有应酬。)
幸子:会社の付き合いでも電話の一本ぐらいくれたってよかったんじゃない?(公司的应酬至少也应该给我打个电话吧!)
博史:ごめん、ついうっかりしてたんだ。(对不起,我无意中就忘了。)
 
ぐらい
注解:除了表示“大约”,“大概”的意思之外,还可以表示极端的例示,隐含了说话人轻视的语气。相当于汉语的“至少,那么点”的意思。
例:それくらいのことなら私にもできるよ。(就那么点小事,我也能做。)
私たちの学校には10000人ぐらいのひとがいます。(我们学校大约有10000人。)
七 作业:课后练习二
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